Hier lesen Sie, wer an unseren Modulen teilnimmt, was Sie mitbringen sollten und wie das Üben bei uns abläuft, vom ersten Gespräch bis zum sicheren Umgang im Alltag.
theatropolix.com ist seit 2016 in Osnabrück zu Hause und richtet sich an Senioren und lebenslang Lernende. Wir unterrichten künstliche Intelligenz so, wie sie im Alltag tatsächlich hilft: bei Briefen, Fotos, Reisen und im Haushalt. Persönlich, geduldig und ohne Eile.
Unsere Teilnehmenden sind Menschen, die neugierig sind und ihren Alltag mit digitalen Helfern erleichtern möchten, ohne dabei Technikexperten werden zu wollen. Manche haben bisher nur telefoniert und Nachrichten geschrieben, andere nutzen Tablet und Computer seit Jahren. Beides passt zu uns. Entscheidend ist nicht das Vorwissen, sondern die Bereitschaft, Neues in kleinen Schritten auszuprobieren und Fragen zu stellen, sooft sie aufkommen.
Wir arbeiten in persönlicher Begleitung. Das bedeutet, dass Ihre Dozentin oder Ihr Dozent neben Ihnen sitzt, Ihre Aufgaben mit Ihnen gemeinsam ansieht und das Tempo an Sie anpasst. Es gibt keine Prüfung und keinen Vergleich mit anderen. Wenn ein Schritt wiederholt werden soll, wird er wiederholt. Wenn Sie ein Thema mitbringen, das nicht im Lehrplan steht, schauen wir gemeinsam, ob und wie sich eine sinnvolle Übung daraus machen lässt.
Fachbegriffe vermeiden wir, wo es geht, und erklären sie, wo sie sich nicht vermeiden lassen. Jede Übung ist in überschaubare Schritte gegliedert, die Sie auch später zu Hause nachlesen können. Wir zeigen Ihnen außerdem, wie Sie die Antworten eines digitalen Assistenten prüfen und einordnen, damit Sie sich nicht blind darauf verlassen müssen. Diese Haltung gehört für uns zu einem würdevollen Umgang mit der Technik.
Das Ziel ist bescheiden und konkret: Sie sollen eine Aufgabe, die Ihnen wichtig ist, selbstständig mit Unterstützung eines Assistenten erledigen können, etwa einen Brief entwerfen, Fotos wiederfinden oder eine Fahrt planen. Wie weit Sie dabei kommen, hängt von Ihrem Interesse und Ihrer Übung ab. Wir versprechen keine bestimmten Ergebnisse, aber wir sorgen dafür, dass Sie bei jedem Schritt wissen, was gerade geschieht und warum.
Sie brauchen keine besonderen Kenntnisse, um bei uns zu beginnen. Wichtiger als jedes Vorwissen ist ein konkreter Anlass: etwas, das Sie schon lange erledigen oder besser ordnen wollten. Ein Brief an die Familie, eine Sammlung von Fotos, eine geplante Reise oder eine Liste für den Haushalt eignen sich gut als Ausgangspunkt, weil sich daran sofort erkennen lässt, wozu die Technik taugt.
Gerät und Zugang bringen Sie am besten selbst mit, sofern Sie eines besitzen: ein Smartphone, ein Tablet oder einen Laptop. Dann üben Sie an dem Gerät, das Sie später ohnehin benutzen, und die Handgriffe bleiben vertraut. Besitzen Sie noch kein Gerät, sprechen Sie uns vorab an. Wir besprechen mit Ihnen, wie sich der Einstieg gestalten lässt, ohne dass Sie etwas anschaffen müssen, bevor Sie wissen, ob es zu Ihnen passt.
Hilfreich ist es außerdem, wenn Sie vorab überlegen, was Sie sich vom Lernen wünschen und was Ihnen Sorgen bereitet. Manche Teilnehmende fürchten, etwas kaputtzumachen, andere möchten wissen, was mit ihren Daten geschieht. Beides sind berechtigte Fragen, die wir ernst nehmen und im Unterricht offen behandeln, damit Sie mit einem guten Gefühl arbeiten.
Persönliche Unterlagen müssen Sie nicht vorlegen. Wenn Sie an einem eigenen Text oder an eigenen Fotos arbeiten möchten, entscheiden allein Sie, was Sie zeigen. Für Übungen können wir jederzeit neutrale Beispiele verwenden, sodass nichts Privates das Gerät verlässt. Sie bestimmen, wie viel Sie preisgeben und wann Sie eine Pause einlegen möchten.
Schließlich lohnt es sich, Zeit einzuplanen. Wer sich für einen Termin nicht hetzen muss, lernt entspannter und behält mehr. Planen Sie nach Möglichkeit Raum für Fragen und für eine kurze Wiederholung ein. Alles Weitere, vom Tempo bis zur Reihenfolge der Themen, stimmen wir im ersten Gespräch gemeinsam mit Ihnen ab.
Der Weg beginnt mit einem Gespräch über Ihre Wünsche und führt über kleine Übungen zu Aufgaben, die Sie selbst erledigen. Jeder Schritt baut auf dem vorherigen auf und wird erst verlassen, wenn Sie sich sicher fühlen.
Wir sprechen darüber, was Sie interessiert, welche Geräte Sie besitzen und welche Erfahrungen Sie schon haben. Daraus ergibt sich, mit welchem Modul Sie beginnen und wie schnell wir vorangehen.
Gemeinsam lösen Sie eine kleine, überschaubare Aufgabe, zum Beispiel einen kurzen Glückwunsch zu formulieren. Sie sehen unmittelbar, was ein Assistent leistet und wo Sie selbst entscheiden.
Was neu war, üben Sie in veränderter Form noch einmal. Wir notieren die wichtigsten Handgriffe in einfacher Sprache, damit Sie zu Hause nachschlagen können, wenn etwas vergessen wurde.
Nun arbeiten Sie an Ihrem eigenen Anliegen, etwa einem Fotoalbum oder einer Reiseplanung. Ihre Dozentin oder Ihr Dozent begleitet Sie, greift aber nur ein, wenn Sie danach fragen.
Zum Abschluss besprechen wir, was Sie sicher beherrschen und was Sie noch üben möchten. Sie entscheiden, ob Sie ein weiteres Modul anschließen oder Ihre neuen Fertigkeiten erst einmal im Alltag erproben.